木下音感楽院Q&A

Q1 木下音感楽院ではどんなことを教えていますか
Q2 授業形態は個人ですか。グループですか
Q3 どんな教材を使うのですか。
Q4 宿題はありますか。
Q5 何歳から入学できますか。
Q6 入学年齢に制限があるとききましたが、何歳まで入れますか
Q7 入学前にしておかなければならないことはありますか。
Q8 木下音感楽院の授業に、うちの子でもついていけるでしょうか。
Q9 たいへん厳しいと聞きましたが、子どもが嫌がりませんか。
Q10 熱があっても欠席してはいけないと聞きましたが、本当ですか?
Q11 レッスン時間はどれくらいですか。
Q12 通信教育はありますか
Q13 1クラスは何人ですか。
Q14 学期の途中でも入学できますか。
Q15 面接は両親そろって受けなければなりませんか
Q16 面接を受けて、入れないことがありますか。
Q17 子供が嫌がったらどうしたら良いですか。
Q18 行事がたくさんあるそうですが、絶対に参加しなければなりませんか?
Q19 全く音楽の経験がない親でも大丈夫でしょうか
Q20 受験のためのお教室ではないのですか。
Q21 ピアノは教えていますか
Q22 ヴァイオリンは教えていますか。
Q23 大人は教えていますか。
Q24 合唱団に入りたいのですが…。
Q25 木下音感楽院の卒業生はどんな活躍をしていますか

木下音感協会Q&A

Q1 木下式を勉強する人はどれくらいいますか。
Q2 どうして幼稚園・保育園で音感教育を採用しているのでしょうか。
Q3 木下式を実践するために資格は必要ですか?
Q4 誰でも教材の購入はできますか?
Q5 指導者を派遣してくれますか?
Q6 東京合同音楽祭にはどのような子どもたちが出演するのですか?誰でも出演できますか?
Q7 東京合同音楽祭のチケットはどのように購入できますか?
Q8 木下式は何か宗教と関係がありますか?

木下音感楽院Q&A


Q1 木下音感楽院ではどんなことを教えていますか

音楽の基礎 *正しい声で歌う(歌唱力)、*音符の読み書き(読譜・記譜)、*リズムに合わせて活動する(リズム感)、*音を聴き分ける(音感)等、音楽を勉強する上で欠かせない基礎を教え、これを基に、合唱やピアノ、オペラ公演などを行っています。


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Q2 授業形態は個人ですか。グループですか

楽院は少人数のグループレッスンを行っています。グループレッスンは、他人を観察させることになるため、良いところを真似したり、悪いところを反省したりしながら切磋琢磨できることが特長です。集団授業の前後には、必ず個人による発声指導を行い、それぞれのお子様の能力を高めるよう努めています。


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Q3 どんな教材を使うのですか。
 木下音感楽院で使用する教材は、2〜3歳の子供から使用が可能な「音感かるた」「カラー五線紙」(PAT.14690515)等があります。これらの教材は、一般の書店などでは購入することができません。木下式を採用する幼稚園、保育園、又、指導法を身につけた音楽の専門家が許可を受け使用しています。


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Q4 宿題はありますか。

音楽に関しての宿題は、ピアノのレッスンが始まるまではありません。しかし、他のお子様と比較して、苦手なことがある際には、「ご家庭でも鉛筆を持たせてください」「毎朝、着替えの時間をはかってください」等をお願いすることがあります。


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Q5 何歳から入学できますか

お母様と一緒に参加するのぞみクラス(音感準備クラス)には、1歳8ヶ月頃から入学することができます。開始条件は、一人でおすわりができる、歩ける、コップで水が飲める、物が食べられることです。


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Q6 入学年齢に制限があると聞きましたが、何歳まで入れますか

音感授業のクラスは4歳6ヶ月までとしています。これ以降に開始したのでは、音感が身につかないことがあるからです。しかし、保護者の強いご希望がある場合には、面接を行い、入学を許可することもございます。


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Q7 入学前にしておかなければならないことはありますか。

音感授業の開始前にオムツを卒業し、お母さん以外の方ともトイレにいけるようにしていただきたいと思っています。どんなに知的な能力を育もうとしても、人間としての基本的なことが身についていないとアンバランスな人間を形成することになるからです。


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Q8 木下音感楽院の授業に、うちの子でもついていけるでしょうか。

どなたでも訓練を継続すれば授業についていくことは可能です。初めてモデルクラスの授業を見学されると、お母様方は子供たちの授業態度、集中力、高い能力にたいへん驚かれます。しかし、こうした能力は、入学当初から備わっていたものではありません。どの子も、訓練を継続しながら高い能力を身につけさせたのです。長い期間、訓練した子供たちの姿を見て、「自分の子供にはついていかれない」とあきらめないでいただきたいと思っています。どの子も訓練を継続すれば、能力は開花するからです。


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Q9 たいへん厳しいと聞きましたが、子どもが嫌がりませんか。
私たちは、一度お預かりしたお子様は、幼稚園卒園までに楽院の子供として恥ずかしくない能力を身につけさせる義務があると考えています。そのため、子供であっても赤ちゃん扱いはしません。だから、厳しいと言われるのかもしれません。しかし、これは、良いことは褒め、悪い時には悪いと指摘するごく当たり前のことだと考えています。
大人でも、苦手なことがあると職場に行きたくなくなるものです。反対にうまく行っているときには足取り軽く通うことができるはずです。お子様も同じで自信が持てない時は嫌だと感じるものです。いろいろな課題の中には苦手な課題もあるものです。その課題を克服させて始めて子どもたちの能力を高めることができるのです。これは、お子様の成長には欠かせない壁だと言えます。認められたいという意識の強いお子様が苦手なことがあると嫌がることが多いのですが、これは賢いことの証でもあります。一番大切なのは、親御さんが簡単にあきらめないことなのです。


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Q10 レッスン時間はどれくらいですか。

のぞみクラスの授業時間は月齢により異なりますが、最初は40分前後から開始します。徐々に長くなり、半年後には一時間近くとなります。音感授業へ進む頃には1時間30分ほどの授業ができるようになっています。能力の向上に伴い、課題が増えるため、年中・年長児のモデルクラスになると2時間30分から3時間に及びます。


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Q11 熱があっても欠席してはいけないと聞きましたが、本当ですか?

ご病気の際には、保護者の判断によってお休みください。お子様の中には、苦手なことから逃れたいあまり「お腹が痛い、頭が痛い」とレッスン日の度に言うお子様もいるものです。そのような際には、「とりあえず、お連れください」と申しあげることがあります。「病は気から」で授業までの緊張感によってお腹が痛くなることもあります。授業が終わればすっきりとした表情で元気に帰ることができるものです。お休みせず通えるよう、健康に留意していただくことをお願いしています。


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Q12 通信教育はありますか

木下式は、指導者とお子様が向き合って、正しい声の出し方を指導者の手本(模範唱)によって真似をさせ、その都度、声の誤りを正しながら訓練します。この過程で音感能力が身につくという訓練法です。そのため、教材を買ってCDを聞くだけでは歌唱力は向上せず音感は身につきません。指導者と子どものふれあいから学ぶことこそ大切だと考えているため、通信教育教材は製作していません。


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Q13 1クラスは何人ですか。

のぞみクラスの定員は、6名です。音感授業は、年少の頃は4名〜6名と少人数ですが、年齢が上がるにつれ、12〜15名の中でも、勉強できるように訓練していくことになります。


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Q14 学期の途中でも入学できますか。
  のぞみクラスは学期の途中からでも開始できます。音感クラスは、入学年齢が過ぎていなければ可能ですが、最初から、既存クラスに入ることはできません。個人レッスンを行い、同学年のお子様に追いついてから、グループクラスに移っていただくことになります。


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Q15 面接は両親そろって受けなければなりませんか

お母さまのみでも結構です。しかし、両親をはじめ、ご家族がこの教育法を受けることに賛同いただいていることが重要です。中途退学の理由に、家族の理解が得られず継続が難しくなることが多いからです。


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Q16 面接を受けて、入れないことがありますか。

この教育法に賛同され、楽院の教育方針、規定をご理解いただければ、問題はありません。しかし、教育方針の相違がある際や行事参加に理解がいだけないと判断した際には、お断りする場合がございます。こうしたことを無視しておけいこを開始しても、中途退学になることが多いからです。


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Q17 子供が嫌がったらどうしたら良いですか。

お子様が慣れるまでは、親子参加ののぞみクラスで勉強していただき、まず同伴されるお母さまと楽院の間に信頼関係を築きます。それ以後は、楽院の判断にお任せいただくことになります。お子様が嫌がるのは、苦手なことがあったり、幼稚園で疲れたり等、必ず理由はありますが、たいてい一過性のもので授業が終わればすっきりとした気持ちで帰ることができます。


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Q18 行事がたくさんあるそうですが、絶対に参加しなければなりませんか?

基本的に行事は強制ではありませんが、参加にご協力をいただけることを前提に入学許可をお出しします。同じ授業を行っていても、行事に参加されたお子様とされないお子様では能力差が生じてしまうからです。種々の行事に参加することで、達成感などを経験し、人間として大きく成長することをご理解ください。


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Q19 全く音楽の経験がない親でも大丈夫でしょうか

大丈夫です。音楽の経験がないご両親のお子様でも、適時にこの教育を受ければ、音感能力は身に付きます。進歩の近道は、親御さんがお子様の成長や進歩に興味を持ち、欠席されることなく、おけいこに毎週、お連れくださることです。


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Q20 受験のためのお教室ではないのですか。

楽院では子供であっても、悪いことは悪いと注意し、良いことは褒めて育てます。そのため、集中力のある子、学習態度が良い子に育ちますので、受験に有利だと言われることもあります。しかし、楽院では音楽を通した全人教育を目指しており、受験に重きを置いているわけではありません。


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Q21 ピアノは教えていますか

音感の授業を開始して早くて1年後、歌唱力が定着し、ある程度の相対音感が身についたと認められた段階で、ピアノのレッスンが始まります。ピアノは、授業の一環として行うため、ピアノだけを習うことはできません。又、ピアノが始まったからといってお月謝の変動もありません。


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Q22 ヴァイオリンは教えていますか。

教えていません。ヴァイオリンは、自分で調弦をして音程を整え演奏する楽器です。そのため、音感能力が定着しない幼児に与えることは、子供の耳に悪い影響を与える恐れがあるからです。


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Q23 大人は教えていますか。

生徒としては教えませんが、指導者になるための講習会はございます。


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Q24 合唱団に入りたいのですが…。

天使のこえ合唱団のメンバーは、幼少より木下式音感教育法を受けたお子様に限られています。そのため、登録団体からの編入以外は中途入団はできません。


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Q25 木下音感楽院の卒業生はどんな活躍をしていますか

音楽大学を卒業して活躍している人もいれば、音楽を趣味として、大学で教鞭をとる人、語学に携わる人、などいろいろです。音楽を勉強すると外国語の習得が早いと言われ、音楽の道に進まなくても、音感を身につけたことで、幅広く活躍しています。音楽以外の職種に就いても、それぞれ合唱団に入ったり楽器を楽しんだり、音楽に親しみを持って生活しているという便りが届きます。


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木下音感協会Q&A


Q1 木下式を勉強する人はどれくらいいますか。

木下式音感教育法を採用する幼稚園、保育園に通う全国の子供たちが五千名がいます。卒園児を数えると現在までにこの教育法を受けた子どもたちは六万名にのぼります。又、本部(木下音感楽院)では、約85名の方が勉強しています。


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Q2 どうして幼稚園・保育園で音感教育を採用しているのでしょうか。

それぞれの幼稚園・保育園では、音楽教育を通して行儀が良くなる・人の話に耳を傾けられる・集中力が身につく・知能が高くなる等という音楽以外の相乗効果が実証されています。
音楽幼稚園でない一般の幼稚園であっても、木下式によって高い音楽能力が身につき幼児期に必要な躾ができると言われています。


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Q3 木下式を実践するために資格は必要ですか?
木下式を実践するためには、東京で行われる講習会に参加して正しい指導法を体得していただくことが必要です。個人で教室を開くためには、認定講師の資格取得の必要があります。幼稚園・保育園の場合は、木下音感協会へ団体として登録していただくことになります。


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Q4 誰でも教材の購入はできますか?

残念ながら、これらの教材は、一般の書店などでは購入することができません。木下式を採用する幼稚園、保育園、又、指導法を身につけた音楽の専門家のみ、使用が許可されているからです。
国語や算数と異なり、教材を購入しても、正しい指導法を行わなければ、成果があがらないため、このような制度を採っています。


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Q5 指導者を派遣してくれますか?
 現在は、指導者の派遣は行っておりません。各団体から教諭・保育士の方が東京で講習会を受け、各団体に戻って実践する形式を取っております。


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Q6 東京合同音楽祭にはどのような子どもたちが出演するのですか?
   誰でも出演できますか?


東京合同音楽祭は、木下式の祭典です。そのため、木下式の実践団体の中で、団体参加される幼稚園に所属するお子様と本部木下音感楽院の子どもたちが出演します。
又、団体で参加されない幼稚園・保育園でも、木下式の実践団体に通うお子様は、個人出演者として、テープ審査を受け合格すれば出演が可能です。


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Q7 東京合同音楽祭のチケットはどのように購入できますか?

団体参加される幼稚園・保育園を通して申し込むことができます。又直接協会に申し込んでいただくことも可能です。詳しいことは直接お尋ねください。


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Q8 木下式は何か宗教と関係がありますか?

木下式は宗教とは一切関係がありません。
「合同」「音感」という言葉に不安を抱かれる方もいるようですが、音楽祭は、各地の幼稚園と合同で行うため「東京合同音楽祭」という呼び名でこれまで28回にわたって行ってきました。又、「音感」は、幼児の音感教育を実践していることからとっています。


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